野生动物研究学者乔治·夏勒在青藏高原考察雪豹时说过,“当有了这样融入传统和习俗的生态意识,我们才会像当地心怀善意的居民一样,对于大自然与我们的关系所思至深,所感至柔,人类才能行久致远。”
(摘自《乔治·夏勒:在青藏高原追寻自然之美》,新华社新媒体网页)
这个夏季,和我们一起入住高原上的夏校——北山森林自然学校。
高原之上,森林之间,夏牧场里,深入到不同海拔的生境中,和在地社区不同民族的伙伴们,学习、聊天、徒步、游戏……自然、生命与自我联结于此。
夏校之旅,开启
夏校特色
自然地理与人文体验相结合
真实的体验与身体力行的参与
社区多民族的沟通与社会访谈参与
思考的创变与传统的守护并行
我们将在老师的带领下,一起完成:
1. 生态体验,参与生态调研;
真实地体验河流、湿地、森林、高山草甸、 流石滩与高山裸岩,感受不同生境的海拔梯度生态变化;
寻找雪豹栖息地,岩石之上的食物链探寻;
图片 赵超
身处于祁连山南麓,黄土高原和青藏高原的过渡带,体验中国地理生态的多样性,了解过渡带中的生态变化与气候变化;
黄土地典型的丹霞地貌和高原垂直梯度下丰富的生境,黄河支流大通河的两岸,一边是甘肃的天堂镇一边是青海的北山国家森林公园;
行走在农牧交错带,感受高原特有的油菜花田、青稞“麦浪”和高山牧场风光;
2. 参与到社区访谈与社会调研课题中,体验高原生活;
在两个民族自治县(互助土族自治县,天祝藏族自治县)中穿梭,体验真实多民族社区的生活,和社区中同龄人更多的融合沟通;
3. 高原上,多民族社区生态自然学校共建;
4. 高原生态公众宣传
营地地点:北山森林自然学校
坐落于青海互助县北山林场(林场所处及北山国家森林和地质公园),位于互助县东北部,祁连山东端,大通河中下游,祁连山支脉冷龙岭南域。林场海拔2100—4308米。
参与项目:
1、守护高原生态,完成生态与社会调研课题
2、高原生活初体验,深入当地民族民俗文化
3、参与高原上多民族社区生态学校共建
4、一起探讨高原生态保护与宣导的新途径
5、做半日高原植物和生境科普宣传推广员
6、思考的创变与对自然和文化的保守并存
除了知识上的收获,孩子们还能获得什么?
1、独立生活能力 生活即教育,除了培养学生生活的能力,更重要的是培养独立自主的心态
2、坚强果敢性格 融入自然学校,学生将走出习惯舒适圈,开启一个个精心设计的协作与挑战
3、自然人文探索 当地独特生境与多民族人文相结合,让学生深度探索和感受当地自然人文特色
活动时间:2023年7月23日—7月29日
活动地点:北山森林自然学校
招募学员:10-18岁青少年,单飞
招募人数:20人
活动费用:7880元/人